Знакомство с понятием слог конспект урока

Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Слог. Ударение. Смыслоразличительная роль ударения"

Конспект урока по русскому языку в 1 классе по теме:"Алфавит. Знакомство с понятием ударение. . Конспект урока: "Слово. Деление на слоги." -. Главная / Практика работы / Конспекты уроков / Русский язык 1 класс. Урок по теме «Слог. Знакомство со слогом» познакомить с понятием «слог»;. Работа по теме урока. 1.Знакомство с понятием слог. - Что такое слово?( Сочетание букв, которое имеет значение.) - Что такое слог?.

Девочки как вы скажите имя этого бегуна? На старт вышел Мишутка. Мальчики, как вы скажите имя этого бегуна? На старт, внимание, марш! Медленно проговорите слово рыба. Простучите его карандашом по столу.

Конспект урока по русскому языку на тему "Слог как минимальная произносительная единица".

Называет первую часть, затем вторую. Когда мы произносим слово не полностью, а делим его на части — это значит, что мы делим его на слоги показ. В слове может быть два, три, четыре и больше слогов.

А есть и такие слова, в которых только один слог. Поэтому вы, наверное, заметили, что слова бывают длиннее и короче. Это зависит от того, сколько в нём слогов. Вот послушайте, я произнесу слова из одного слога: При произнесении этих слов рот открывается только один. А теперь послушайте и скажите, на сколько слогов я делю эти слова воспитатель произносит —двух, трёхсложные слова 5.

Моделирование слогового состава слов. Чтобы показать, сколько в словах слогов, можно изобразить прямоугольники, разделённые на столько частей, сколько слогов в слове. Я буду показывать вам картинки, а вы будите им находить домики-схемы.

  • Конспект урока по русскому языку на тему "Слог как минимальная произносительная единица".
  • Конспект урока в 1 классе обучение грамоте (чтение) на тему: «Слог. Деление слов на слоги».
  • Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Слог. Ударение. Смыслоразличительная роль ударения"

Воспитатель отмечает самых внимательных детей. Но иногда, в игре, вы произносите слова по слогам. Например, когда проговариваете считалки. Сейчас станьте в круг и послушайте, как я буду по слогам произносить считалку. О —ка — за — лась впе — ре — ди Кто не ве-рит вы- хо -ди!

Воспитатель предлагает детям припомнить другие известные им считалки и произнести их по слогам. При этом не стоит сосредотачивать внимание ребенка на проблеме нахождения границы слогов в ситуации стыка согласных звуков.

А можно ли слово поделить на кусочки? Учащиеся высказывают свое мнение. Кто-то может заметить, что мы иногда произносим слова по каким-то кусочкам, например, если нам нужно произнести слово медленно или прокричать. Учащиеся на классной доске строят звуковые модели данных слов. Дети предлагают свои варианты обозначения слогов, может кто-нибудь предложит и дужки, а если нет, то это может сделать учитель.

Конспект занятия по обучению грамоте «Слог. Деление слов на слоги» (подготовительная группа)

И в моделях слов гуси и утята проводят дужки. Музыкальная физкультурная минутка для снятия напряжения с глаз и мышц туловища. Слогообразующая роль гласных звуков. Обращают внимание на работу рта. А когда произносим слово мост? А в слове - мост? Проанализировав таким образом слова, дети приходят к выводу: Работа с неозвученными моделями.

Ученик должен уметь видеть всю слоговую структуру слова до того, как слово будет прочитано, озвучено. Тщательно работая с моделями слов, можно научить ребенка ориентироваться в слоговой структуре слова до его прочитывания.

Конспект урока по русскому языку на тему: "Введение понятия "слог"

Француз произносит слово с ударением на последнем слоге, поляк — на предпоследнем, третий иностранец — на первом. Учитель воспроизводит три разных произношения этого слова и спрашивает, чем они отличаются. Дети замечают, что даже узнать слово при таком произношении непросто. Иностранцы выделяют разные слоги в одном и том же слове. Учитель сообщает, что такое выделение слога. Тот, у которого первый слог ударный.